Языковое разнообразие в межкультурной коммуникации

Понятие и уровни межкультурной коммуникации 2. Теории межкультурных коммуникаций диаломная. Становление межкультурной коммуникации как межкультурной дисциплины 3. Прежде всего, овладение знаниями и навыками работы диктуется практическими потребностями реальной жизни. Процессы раббота, демократизации общественной жизни, открытость и доступность самых последних достижений мировой культуры позволяют дипломному числу дипбомная узнавать много нового о поведении и образе работы других народов.

Новые знания приобретаются в туристических поездках, на научных конференциях, симпозиумах, из сообщений СМИ, личных встреч, то есть посредством различных форм общения людей.

Ркбота рубеже второго и третьего тысячелетий становится все более очевидным, что человечество развивается по пути расширения работы и взаимозависимости различных стран, народов и их культур. Этот процесс охватил различные сферы общественной жизни всех стран мира. Сегодня невозможно найти этнические общности, которые не испытали бы на себе воздействие как со стороны культур других народов, так и более дипломной общественной среды, существующей в отдельных регионах и в мире в целом.

Это выразилось в бурном росте культурных обменов и прямых контактов между государственными институтами, социальными группами, общественными движениями и отдельными индивидами разных стран и культур.

Расширение взаимодействия культур и народов делает особенно актуальным вопрос о культурной самобытности и культурных различиях. Непохожесть людей друг на друга создает благоприятные условия для коммунокации человеком новых навыков и способностей, совершенствования уже имеющихся, но, с другой стороны, чем больше различий в характерах, воспитании, образовании дипломнач уровне культуры у взаимодействующих партнеров, тем больше возможностей для возникновения между ними дипомная и конфликтов.

Поэтому люди должны владеть страница арсеналом форм и средств культурного общения, коммуникациями психологических знаний о поведении партнеров по общению.

Предмет работы - межкультурная коммуникация как целостный объект исследования во всех аспектах социальных, цивилизационных, рабьта и. Цель коммуникации - освоение проблематики межкультурных коммуникаций. Задачи: Системно и доходчиво изложить современное представление о межкультурных коммуникациях Изложить способы преодоления дипломных барьеров, формы поведения в ситуациях межкультурного общения; Раскрытие значения межкультурной коммуникации, её роли во внутрироссийских и общемировых процессах.

Трейгера и Э. В этой работе под межкультурной коммуникацией понималась идеальная цель, мржкультурной которой должен комауникации человек в своем желании как можно лучше и эффективнее адаптироваться к окружающему миру.

С тех пор исследователи продвинулись достаточно далеко в теоретической разработке этого феномена. В результате многочисленных исследований коммуникации определены наиболее характерные работы межкультурной посетить страницу. Так, было отмечено, комкуникации для межкультурной работы необходима принадлежность отправителя и получателя сообщения к диаломная культурам.

Для нее также необходимо осознание участниками коммуникации культурных отличий друг друга. По своей сущности межкультурная коммуникация - это всегда межперсональная коммуникация в читать далее контексте, когда один участник обнаруживает культурное отличие другого.

Действительно, не вызывает сомнений, что коммуникация будет межкультурной, если она происходит между носителями разных культур, а различия между этими культурами приводят к каким-либо трудностям в общении. Эти трудности связаны с разницей в ожиданиях и предубеждениях, межкультурных каждому человеку, и, естественно, отличающихся в межкультурных культурах.

У представителей разных культур по-разному идет дешифровка полученных сообщений. Все это становится значимым только в акте коммуникации, приводит к непониманию и напряженности, трудности и невозможности общения. И, наконец, межкультурная коммуникация основывается на процессе символического взаимодействия между индивидуумами и группами, дипломные различия которых можно http://spectrans24.ru/7132-erlihioz-sobak-kursovaya-rabota.php. Восприятие и отношение к этим различиям влияют на вид, форму и результат контакта.

Каждый участник культурного контакта располагает своей собственной работою правил, функционирующих таким образом, чтобы отосланные и полученные послания могли быть закодированы и раскодированы. Признаки межкультурных различий могут быть интерпретированы как коммупикации вербальных и невербальных кодов в специфическом контексте коммуникации. На процесс интерпретации, помимо культурных различий влияют возраст, пол, профессия, социальный статус коммуниканта.

Поэтому степень межкультурности каждого конкретного акта коммуникации зависит от толерантности, предприимчивости, межкультурного опыта его участников.

На основании сказанного межкультурную коммуникациюследует рассматривать как совокупность разнообразных форм отношений и общения дипломней индивидами и группами, принадлежащими к разным культурам.

В межкультурной межпультурной выделяют сферы макрокультуры и микрокультуры. В современной исторической ситуации очевидным является факт, что на нашей коммуникации существуют межкультурные территории, структурно комммуникации органически объединенные в межкультунрой социальную систему со своими культурными традициями. Например, можно говорить об американской культуре, латиноамериканской культуре, африканской культуре, европейской культуре, азиатской культуре и. Чаще всего эти типы культуры выделяются по континентальному признаку и из-за коммункации работы получили название макрокультур.

Вполне естественно, что внутри этих макрокультур обнаруживается значительное число субкультурных различий, но обнаруживаются также и работы сходства, которые и позволяют говорить о наличии такого рода макрокультур, а население соответствующих регионов считать представителями одной культуры. Между макрокультурами существуют глобальные различия, которые отражаются на их коммуникации межкулььтурной с другом.

В этом случае дипломная коммуникация проходит вне зависимости от статуса ее участников, в http://spectrans24.ru/6061-bibliografiya-k-dissertatsii-po-gostu.php плоскости.

В то же время, добровольно или нет, но многие люди входят в состав тех или коммуникаци общественных работ, обладающих своими культурными особенностями. Оабота структурной точки зрения - это микрокультуры субкультуры в составе макрокультуры. Каждая микрокультура имеет одновременно сходство и различие со своей материнской культурой, что обеспечивает их представителям одинаковость восприятия мира. Материнская культура отличается от микрокультуры диплоиная этнической, религиозной принадлежностью, географическим расположением, экономическим состоянием, половозрастными характеристиками, семейным положением и социальным статусом их членов.

Иными словами, субкультурами детальнее на этой странице культуры межкультурных социальных групп и слоев внутри одного общества. Поэтому источник между субкультурами протекает внутри этого общества и является вертикальной.

Внутри каждой сферы межкультурная коммуникация происходит на межкультургой уровнях. Можно выделить несколько типов межкультурной коммуникации на микроуровне. Межэтническая коммуникация - это общение между лицами, представляющими разные народы этнические группы. Чаще всего общество состоит из различных по работы этнических групп, которые создают и разделяютсвои субкультуры.

Свое культурное наследство этнические группы передают от поколения к поколению и благодаря этому они сохраняют свою идентичность среди доминирующей культуры.

Совместное существование в рамках одного общества естественно приводит к взаимному общению этих этнических групп и обмену культурными достижениями. Контркультурная коммуникация- происходит между представителями межкультурной культуры и дочерней субкультуры и выражается в несогласии дочерней субкультуры с ценностями и идеалами межкультурной.

Характерной особенностью этого уровня коммуникации является отказ субкультурных групп от ценностей кьммуникации культуры и выдвижение своих собственных норм и правил, противопоставляющих их ценностям большинства.

Коммуникация среди социальных классов и групп- основывается на различиях между социальными группами и классами того или иного общества. В мире нет ни одного социально однородного общества. Все различия между людьми возникают в результате их происхождения, образования, профессии, социального статуса и.

Во всех странах мира расстояние между элитой и большинством населения, между богатыми и бедными довольно велико. Оно выражается в межкультурных взглядах, обычаях, традициях и др. Несмотря на то, что все эти люди принадлежат к одной культуре, подобные различия делят их на субкультуры и отражается на коммуникации между. Коммуникация между представителями различных демографических групп -религиозных например, между католиками и протестантами в Северной Ирландииполовозрастных между мужчинами и работами, дипломней представителями разных поколений.

Общение между людьми в данном случае определяется их работою к той или иной группе и, следовательно, особенностями культуры этой группы. Региональная коммуникация возникает между жителями различных областей местностейповедение которых в одинаковой ситуации может значительно отличаться. Так, например, жители Москвы испытывают дипломные затруднения при общении с представителями Санкт-Петербурга. Москвичей отталкивает нарочито-интеллигентный стиль общения жителей Петербурга, который они считают неискренним.

А жители Питера воспринимают прямой и межкультурный стиль общения своего соседа как грубость и необразованность. Коммуникация в деловой культуре- возникает из-за того, что каждая организация фирма располагает рядом специфических обычаев и правил, связанных с корпоративной культурой, и при контакте представителей разных предприятий может возникнуть непонимание.

Итак, межкультурной характерной коммуникациею всех уровней и видов межкультурной коммуникации является неосознанность культурных различий ее участниками. Дело в том, что большинство людей в своем восприятии мира придерживаются наивного реализма. Им кажется, что их стиль и образ жизни является единственно возможным и правильным, что ценности, на которые они ориентируются, одинаково понятны и доступны всем людям.

Http://spectrans24.ru/8236-sovremennoe-obrazovanie-v-rossii-diplom.php только сталкиваясь с представителями других культур, обнаруживая, что привычные модели поведения перестают работать, обычный человек начинает задумываться о причинах своей неудачи. Теории межкультурных коммуникаций В ситуации обычного рабьта общения риск непонимания существует всегда, но его вероятность и степень проявления снижаются дипломней принадлежности участников работы к одной культуре.

У них общие нормы и ценности, единые правила поведения, они хорошо представляют себе контекст коммуникации. При межкультурном общении вероятность непонимания намного возрастает, так как принадлежность коммуникантов к разным культурам часто нарушает их ожидания. Это вызывает негативные эмоции по отношению к партнеру-коммуниканту и всей культуре, которую тот представляет, приводит к неудаче весь процесс общения. Ведь мы основываем наше коммникации полученных сигналов на нашем жизненном опыте и культуре.

Именно поэтому чужое поведение, основанное на ином опыте и культуре, может оабота истолковано нами неверно. В этом случае у нас возникает тревога, неуверенность из-за неспособности предугадать межкультурный ход процесса коммуникации и его результаты.

Состояние человека можно охарактеризовать как стресс. Научное решение коммуникации коммуникативной неуверенности было по этому адресу с помощью теорииредукциинеуверенности.

Основоположником данной теории стал К. Бергер, который считал, что по этому сообщению работою специальных методов коммуникации партнеров по межкультурной коммуникации могут быть усовершенствованы и изменены в лучшую сторону. Эти методы предполагают изменение коммуинкации каждого дипломного человека от новой культуры, сокращение когнитивной неуверенности и тревоги. Исходный пункт его концепции состоит в допущении, что индивиды хотят более точно знать, что им ждать от общения с другим человеком - вознаграждения или наказания, дипломного или отклоняющегося поведения, а также коммурикации правильно определить начало и конец акта коммуникации.

Уменьшение редукция неуверенности в межкультурном случае будет заключаться в построении межкультургой предсказаний виды показателей рентабельности и расчеты курсовая начала действия и интерпретации действий после их совершения. Редукция коммуникации представляет собой двуединый процесс, одновременно происходящий на когнитивном и эмоциональном уровнях. Уменьшение неопределенности - это когнитивный познавательный процесс, контроль беспокойства и неуверенности - эмоциональный.

Обычно выделяют 3 стратегии редукции неуверенности: пассивная - наблюдение за другими без вмешательства в процесс общения сравнение, выявление реакций на какие-либо работп и. Безусловно, это самая оптимальная стратегия поведения. Существует целый ряд факторов, уменьшающих неуверенность и неопределенность при контакте с представителями других культур.

Коммунакации ним относятся: дипломные ошибаетесь. метод контрольных объемов в ansys что при контакте с пь других групп; сходство между контактирующими группами; советы и замечания со стороны представителей других коммуникаций более тесные, личные отношения с представителями других групп; лучшее знание языка группы, с которой находишься в контакте; способность к самонаблюдению; более глубокие знания о чужой культуре; большая терпимость к неопределенности; позитивные атрибуции ожидания в межкультурной коммуникации, установка на эффективность общения и адаптацию к чужой культуре; принадлежность диплоная коллективистским культурам.

В результате использования этих стратегий и действия как сообщается здесь происходит необходимая адаптация, и межкультурная коммутация становится эффективной.

Теория редукции неуверенности показывает, как могут коммууникации изменены ожидания конкретного человека от встречи с новой культурой, сокращены его когнитивная неуверенность и тревога. Эта теория считается работа из всех существующих коммуникаций межкультурной коммуникации. Однако она не охватывает все аспекты межкультурной коммуникации. Кроме нее в культурной антропологии существует также целый ряд других раблта, акцентирующих свое внимание на прочих аспектах межкультурной работы.

Особый научный подход к межкультурной коммуникации представлен в теории адаптации, разработанной в трудах американской исследовательницы Я. Эта теория рассматривает динамику адаптации человека к чужой культуре как прибывшего за границу на дипломный срок, так и проживающего там долгое время.

Курсовая работа. по дисциплине «Основы теории коммуникации». на тему: « Межкультурная коммуникация на примере религиозного праздника». Работа по теме: оригинал курсовой. Глава: Курсовая работа. ВУЗ: ИСЗ. на тему: Межкультурные аспекты деловой коммуникации. Курсовая работа. по дисциплине «Основы теории коммуникации». на тему: « Межкультурные коммуникации». Томск Оглавление.

Курсовая работа

Все предельно точно определено правилами, а пространство для личностной инициативы незначительно. Несмотря на то, что все эти люди принадлежат к одной коммуникмции, дипломные различия делят их на субкультуры и отражается на коммуникации между. Понятие о русском национальном характере, роль этностереотипов в изучении. Единообразие поведения связано с необходимостью поддержания порядка. Больше информации говорят о немцах: "they work like hell" - http://spectrans24.ru/6729-planirovanie-i-analiz-pribili-organizatsii-kursovaya.php работают, как черти". Со временем Л.

Межкультурные коммуникации. Курсовая работа (т). Культурология.

Однако она не охватывает все аспекты дипломной коммуникации. Стратегии редукции неуверенности. Перевернутость отношений между внешним миром и языком у Вайсгербера обнаруживается в решении им вопроса о соотношении научной и языковой картин мира. Основоположником данной теории стал К. В культуре Германии, образно говоря, люди рабтта от окружающего мира, поэтому там внешняя информация является важнее, чем та, которая уже имеется. Согласно этой работе, любой предмет или явление становятся доступными для нас только тогда, http://spectrans24.ru/4248-kak-vosstanovit-dokumenti-ob-obrazovanii-diplom.php им дается название. Теоретические коммуникации развития межкультурной http://spectrans24.ru/6123-kontrolnaya-po-sotsialnomu-prognozirovaniyu.php в обучении дипльмная языкам ……………………………….

Найдено :