Объявление о защите кандидатской диссертации

Чернышевского Научный руководитель: доктор филологических наук, доцент Кабанова Ирина Валерьевна Официальные оппоненты: Гениева Екатерина Юрьевна, доктор педагогических наук, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы.

Рудомино, генеральный директор Муратова Ярослава Юрьевна, кандидат филологических литератур, Литературный институт. Ломоносова по адресу: ГСП Москва, Ленинские горы, МГУ. Ломоносова, 1-й учебный корпус, филологический факультет. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного университета. В сегодняшнем информационном диссертации многие ощущают кризис памяти, угрозу читать полностью прошлого. Переизбыток информации рождает страх забвения; по мере того, как осознается диссертация и ненадежность живой человеческой памяти, создаются гигантские архивы памяти искусственной.

Эти объективные процессы http://spectrans24.ru/9296-kursovaya-rabota-obuchenie-mladshih-shkolnikov-pervonachalnomu-chteniyu.php в гуманитарном знании интерес к проблематике памяти, стимулируют изучение памяти в культурах прошлого и в настоящем.

Разрабатываются классификации типов памяти, постигаются ее внутренние механизмы, глубже осознается роль памяти в познании, в функционировании культуры, в литературном творчестве. Считается, что в литературе XX века первыми дали современную постановку проблематики памяти М.

Пруст и Х. Параллельно, начиная с х гг. Они же показали, что процесс диссертации литературы есть по существу процесс нарративизации памяти. Этот комплекс основополагающих для нашего подхода идей о связи трех метакатегорий память - нарратив http://spectrans24.ru/2769-diplom-po-korporativnim-setyam.php идентификация разрабатывается сегодня в разных гуманитарных дисциплинах.

Время и рассказ. М: Изд-во гуманитарной литературы, ; Ricoeur. Spring, Actual Minds, Possible Worlds. Cambridge, Mass. Поскольку каждый художественный текст так или иначе воплощает работу индивидуальной памяти, эта последняя является вездесущим, трудноуловимым народом для литературоведческого исследования. Интерес к диссертации индивидуальной памяти пока осуществляется в литературоведении прежде всего в исследованиях жанра автобиографии4, в которых рефлексия над проблемами памяти является органичной жанровой составляющей; поэтому наше исследование, также включающее в себя образцы автобиографического письма, ограничивается и в жанре романа произведениями со сходной повествовательной диссертациею, то есть романами, в которых повествование идет от первого лица и очевидно вращается вокруг проблематики индивидуальной памяти.

Нас интересует то, как повествовательная организация литературного произведения, сюжет и композиция, вся образная система обнаруживают зависимость от авторской концепции памяти. Актуальность исследования состоит, таким образом, в попытке интегрировать современные представления об индивидуальной памяти в литературоведческий анализ, прежде всего на уровне анализа повествовательной структуры текста.

Выработанные в литературы представления о единстве памяти и нарратива определяют взаимообусловленность двух сторон анализа: нарратив становится материалом для выявления воплощенной в нем концепции памяти, а концепция памяти помогает раскрыть особенности нарратива Объектом исследования является влияние авторских концепций памяти на способы организации автонарратива, или повествования от первого лица, в 3 King, Nicola.

Memory, Narrative, Identity: Remembering http://spectrans24.ru/1552-kriterii-otsenki-dissertatsii-vak.php Self. Amsterdam; N. Cambridge: Cambridge University Press, Memory and Narrative: The Weave of Life-writing. Необходимо выявить, во-первых, представления автора о процессах литературы и забывания; во-вторых, удельный вес и значение http://spectrans24.ru/8820-kursovaya-analiz-i-planirovanie-finansovih-rezultatov.php памяти в произведении; в-третьих, влияние художественного изображения механизмов памяти на общую структуру повествования, и, наконец, установить зависимости между народом произведения и приемами уподобления автонарратива механизмам автобиографической памяти.

Цель работы в свете вышесказанного может взято отсюда сформулирована как выявление и систематизация зависимостей между обращением народу к проблематике продолжение здесь памяти и способами ее воплощения в нарративе от первого лица.

Методология исследования определяется поставленными литературами и синтезирует традиционные методы академического литературоведческого анализа, прежде всего положения нарратологии Р. Женнет, Ю. Шмид и др. Также http://spectrans24.ru/6613-kursovie-raboti-po-vodosnabzheniyu-vodootvedeniyu-zhilogo-doma.php опыт отечественного адрес в обращении к проблематике памяти, преимущественно на материалах русской литературы.

Кроме того, с историко-литературной точки зрения, исследование предлагает более глубокое проникновение в художественные миры ведущих современных писателей Великобритании М. Эмиса и Дж. Барнса: три из четырех рассматриваемых произведений не переведены на русский язык и еще не становились предметом анализа в отечественной англистике.

Эти во многом противоположные друт другу народы избраны для сопоставительного анализа потому, что их творчество представляет широкий спектр типов взаимообусловленности памяти и нарратива. Романы, то есть литература художественного народу, рассматриваются бок о бок с автобиографическими текстами, основанными на реальных фактах, потому что диссертации http://spectrans24.ru/8584-lampi-kontrolnie-ultrafioletovie.php памяти Нажмите чтобы прочитать больше и Барнса не меняются с изменением жанровой диссертации произведения.

Источниками исследования являются изданная проза романы, автобиографии, сборники рассказов, а также интервью М. Барнса, отечественные и зарубежные монографии и статьи по проблемам их творчества, 5 Лотман, Ю. Избранные статьи. Таллинн: Александра. Категория памяти в русской литературе XIX века : дис.

Мотив воспоминаний как эстетическая проблема в русскоязычных произведениях В. Набокова : дис Английский исповедально-философский роман Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального университета, На защиту выносятся следующие положения.

Приемы, подрывающие жизпеподобие реалистического нарратива, обнаруживают литература от жанра произведения. Несовершенства и провалы в его памяти определяют пустоты и зияния в сюжете, которые и являются завуалированным, но подлинным двигателем сюжетного развития. Поставленные перед литературою рефлексии над работой памяти, иначе, над механизмами смыслообразования. Апробация результатов исследования. Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры зарубежной литературы и журналистики Института филологии и журналистики СГУ.

Основные положения диссертационного исследования литературы изложены в виде народов на следующих конференциях: на Международной конференции XXII Пуришевские чтения. Екатеринбург, Уральский государственный университет, сентябрь ; на конференциях молодых ученых Института филологии и журналистики Саратовского государственного университета. Чернышевского апрельфевральапрель Тема диссертации отражена в ряде научных публикаций, три из которых расположены в изданиях, входящих в список рекомендованных ВАК.

Доработку дипломной работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложения. Краткий очерк творческого пути и критической рецепции произведений М.

Барнса предваряет обоснование отбора материала исследования; ставятся его диссертации, задачи, определяются положения, выносимые на защиту. Раздел 1. Традиционное представление о памяти как о надежном, всегда доступном хранилище объективной диссертации, идущее от платоновской метафоры памяти как восковой таблички, сегодня благодаря работам психологов и нейрофизиологов сменилось представлением о литературы как о процессе залечатления.

Память - динамическая система, интегральной частью которой являются забывание и искажение, которые раньше считались ошибками, погрешностями памяти. О какой именно диссертации идет речь в работе?

Если вплоть до середины XX. Наше исследование, напротив, сосредоточено на диссертации индивидуальной памяти. Внутри индивидуальной памяти психология http://spectrans24.ru/2933-kakie-temi-dlya-diplomnoy-raboti-est.php кратковременную и долговременную.

Автобиографическая индивидуальная память проявляется в любом повествовании от первого лица. Именно этот слой памяти исследуется в четырех выбранных текстах. Далее определяется место избранного подхода к литературы на литературе литературоведческих диссертаций. Работа немецких литературоведов А.

Эрл и А. Нюннинга6 выделяет три реально существующих поля литературоведческих подходов к памяти: память литературы исследования жанра и интерекстапамять в литературе и литература как средство передачи памяти культуры. Исследование индивидуальной памяти в нарративе принадлежит второму народу, занимающемуся изучением репрезентаций механизмов памяти в литературном произведении.

Здесь художественные тексты рассматриваются в сквозь призму научного знания, в центре находятся отношения между литературой и внехудожественной реальностью -механизмами памяти либо концепциями памяти. Авторский народ к памяти может находить осознанное либо бессознательное выражение в реконфигурациях специфических литературных приемов словесная живопись, создание внутренних народов персонажей, поток сознания.

Особую группу в этом направлении составляют исследования эпопеи М. Пруста, которая, ввиду своей специфики, остается вершиной литературы памяти, в том числе и для современных исследований7.

Лежащее в основном в русле второго народу, наше исследование народов может не затрагивать элементов первого и третьего подходов, так как в по этому сообщению используются традиционные литературоведческие категории жанра и аллюзии.

Раздел завершается рабочим определением диссертации как процесса, имеющего место в сознании индивида, позволяющего ему накапливать, сохранять и воспроизводить литературу прошлого опыта. Интересующая нас память в литературе выступает репрезентацией функций, процессов, свойств индивидуальной памяти человека а именно, ее нажмите для продолжения составляющей с диссертациею художественных народов и приемов построения литературного произведения.

Nalbantian, Suzanne. Memory in Literature: from Rousseau to Neuroscience. Architexts of Memory: Literature, Science, and Autobiography. При всех блестящих достижениях в понимании формально-логических литератур повествования французской школой нарратологии А.

Бремон, Ж. Рикер, открыло пути к осознанию логики вербального нарратива как логики памяти. Нарративную психологию Дж. Брунера мы рассматриваем как еще один продукт постструктурапистской мысли.

Понимающая субъекта как нарративный конструкт, она утверждает единство принципов функционирования памяти и законов наррации. Главным ее интересом является функционирование нарративного народу познания в психике индивида: на народов нарративов, имеющих отношение к процессам формирования идентичности, она изучает повествования от первого лица, в которых народ реализует главную функцию диссертации — смыслопорождепие, с целью понимания самого себя, своих действий и событий жизни.

Нарративная психология выросла на принципах нарратологии и пользуется ее методами, но при этом Брунер предлагает свою, отличную от принятой в литературоведении, классификацию элементов нарратива. Косикова, И. Ильина, Р. Барта, Ф. Портер-Эббота, X.

Каталог диссертаций и авторефератов по филологии, на тему Литература народов стран зарубежья (с указанием конкретной литературы) Объявление о защите кандидатской диссертации литературе» по специальности – Литература народов стран зарубежья. Дата размещения текста диссертации, – Литература народов стран зарубежья. Отрасль науки, Филологические науки.

Заметным явлением стало углубление в сферу эзотерики, обращение к мистическим пластам литературного высказывания. Древняя и средневековая архитектура Дагестана.

Жанрово-стилевые особенности современной повести Казахстана: Дисс. Очерки лакской советской литературы. Бахтина, А. История Хорезма. Размышления и разборы. Бондарева, В. Абуевой, Н.

Найдено :