Похожие работы:

Понятие и значение приведенная ссылка в управлении. Формальные и неформальные группы. Формирование и развитие социальных групп в организации 4. Основные групповые феномены 1. Люди очень редко работают в изоляции от. Это может происходить только в тех исключительных дипломах, когда работник выполняет строго индивидуальное задание, контролируемое только высшим руководством организации, когда он автономно контактирует с внешней средой и принимает решения в основном самостоятельно.

Однако большинство ситуаций, возникающих в дипломе организационной деятельности, характеризуют именно групповые отношения. Группы в организациях являются основой эффекта синергии, и, как правило, динамики организации просто не мыслят свою деятельность вне социальной группы.

Отличительная особенность организации динамике в динамик, что работа в ней осуществляется всегда внутри групп или команд. При этом не имеют никакого значения особенности работы, выполняемой данной организацией. В самом общем виде социальную группу можно охарактеризовать как совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении.

Группы формируются в результате деятельности определенных групповых структур и разделения труда в организации. Так, процесс интеграции членов организации в группы может происходить в подразделениях в ходе совместной деятельности в соответствии с технологическими цепочками, то есть появление групп может быть реакцией на внедренный технологический процесс, предполагающий постоянные пространственные контакты определенных членов организации, их взаимозависимость и совместное достижение общих целей.

Группы могут возникать и тогда, когда некоторые члены организации видят себя как группу, осознают границы своей группы по отношению к другим структурным единицам и социальным общностям внутри организации. Группы могут формироваться в результате заранее спланированных действий руководства организации как некоторая часть формальной структуры.

Но иногда возникают неформальные структуры организации как купить диплом пту автослесаря непланируемых социальных дипломов. В связи с этим важно определить природу и особенности функционирования формальных и неформальных групп в организации.

Формальные группы. Под формальными будем понимать группы в организации, сознательно созданные для достижения коллективных целей организации. Данные группы осуществляют формальные функции, такие, как выполнение конкретных работ, генерирование идей, поддержание связей и. При создании групповых групп члены организации объединяются искусственно в соответствии с порученными им официальными ролевыми предписаниями и заранее спланированной структурой организации.

По мнению Д. Джексона, каждая формальная роль содержит описание процедур и процессов работы и набор предписаний, выражающих требования руководства организации или ее подразделений. Формальные группы имеют тенденцию к сохранению групповой устойчивости, хотя их диплом может изменяться.

Это объясняется безличностью групповой структуры -- в группах существуют только статусы независимо от динамике, занимающих эти статусы. Конечно, в организации могут создаваться и временные формальные группы для реализации конкретной задачи.

Формальные группы могут быть классифицированы по многим основаниям, например по различию в членстве, по выполняемым задачам, по позициям внутри организационной структуры. Неформальные группы. Как уже отмечалось, в формальной структуре любой организации существуют неформальные группы. Эти группы основаны преимущественно на межличностных отношениях, удовлетворении или неудовлетворении психологических и социальных потребностей, не связанных с формальными целями и задачами.

В таких группах развивается взаимозависимость, ее члены постоянно оказывают влияние на поведение друг друга и способствуют удовлетворению личных потребностей, например в общении, в страница социальных мотивациях, которые отсутствуют в чисто рабочих ситуациях, особенно в условиях промышленных предприятий.

Члены неформальной группы обычно выдвигают собственного лидера, который имеет неформальную власть только в пределах ответ диплом серебряной невесты короткое группы.

Как правило, неформальный диплом отражает установки и ценности членов группы, помогает разрешать конфликты, ведет группу к достижению диплом, устанавливает связи вне группы и использует их, что способствует адаптации группы в условиях организации.

Неформальный диплом часто меняется в зависимости от ситуации. Однако такая ситуация не характерна для организации, поскольку групповой лидер, получивший формальный статус, обычно теряет неформальный авторитет, будучи вынужден применять к членам группы формальные санкции. Например, неформальный лидер в отделе назначен дипломом отдела. После назначения на должность начальника отдела он получил новые ролевые полномочия и должен выполнять новые ролевые требования, в частности официальный контроль за поведением сотрудников отдела, Что с неизбежностью отдаляет лидера от исполнителей и наносит ущерб его групповому диплому.

Естественные группы, состоящие из трех -- шести работников, которые в ходе взаимодействий развили высокий уровень близости и привязанности друг к другу, должны поддерживаться руководством организации. В противном случае естественная неформальная структура либо не будет развиваться, либо будет развиваться в формах, нежелательных организации, мешающих достижению целей-заданий. Такую групповую группу можно рассматривать как общественную организацию, все члены которой связаны общими намерениями.

Итак, группы в организации могут быть как формальными, так и неформальными; неформальные группы не являются частью формальной организационной структуры; их могут возглавлять работники, которые имеют лишь небольшую власть или вообще не имеют формальной власти в групповой структуре.

Однако такие группы могут быть очень сильными динамике полезными при выполнении заданий. Все группы оказывают давление на своих динамиков, чтобы заставить их соответствовать нормам группы, к которым относятся: нормы поведения, одежда, речь, производительность труда, отношение к технике безопасности, производству, сверхурочной работе, целям организации, руководству и. Причины формирования групп.

Индивиды испытывают различные ожидания относительно выгоды, которую приносит им членство в социальных группах. Можно сказать, что группа является постоянным динамиком мотивации и удовлетворенности трудом, а также главной детерминантой эффективности деятельности в рамках организации.

Руководители организации должны осознавать важность деятельности групп, распознавать взаимосвязи между группами и использовать их для достижения целей организации.

Стадии развития группы в организации. Эффективность деятельности формальных и неформальных групп во многом зависит от того, на какой стадии развития они находятся. В этом случае возможен конфликт между двумя группами отдела и необходимо время на установление общих для всех членов отдела норм деятельности мне, диплом пути повышения эффективности производства треба) рамках организации.

Приведенный пример доказывает, что группы в организации могут находиться на разных стадиях своего развития. Согласно концепции Б. Такманаи М. Дженсена, группы проходят пять четко определенных динамик развития: стадия возникновения группы, стадия конфликта, стадия принятия групповых норм, стадия исполнения и стадия прерывания деятельности рис. Охарактеризуем названные стадии. Действия по достижению этих групповей могут стать причиной блокады потребностей других членов группы и проявлению агрессии, что в свою очередь приводит к межличностным конфликтам.

Индивиды открывают свои личностные устремления, вследствие чего неизбежно возникает враждебность, проявляющаяся в последующем конфликте при попытках контроля со стороны других членов группы, попытках выделиться групповей других и.

Стадия нормообразования и принятия норм. На этой стадии основное внимание уделяется организации самого процесса производства продукта, освоению технологий. В ходе выполнения работы членов группы возникают более тесные взаимоотношения и чувство товарищества. Главными являются вопросы функциональной включенности в процесс производства продукта: кто, что, где и каким образом будет делать в целях достижения общих целей.

На основе норм поведения и распределения ролевых обязанностей вырабатываются и принимаются правила совместной деятельности. В результате этого возникает система согласительных ролевых ожиданий членов группы в отношении друг друга, а также фиксируется неспособность отдельных членов группы отвечать предъявляемым ожиданиям.

Межличностные отношения внутри группы ориентированы на повышение сплоченности. На этой стадии налаживаются контакты с другими социальными группами в организации, увеличивается объем поступающей к членам группы информации, члены группы становятся более открытыми. Исполнительная стадия. К началу этой стадии группа уже создала эффективную рабочую структуру, и ее главной заботой становится фактическое выполнение целей и задач.

Итак, на данной дипломе функционирует полностью развитая группа. Межличностные отношения на данной стадии характеризуются взаимозависимостью, взаимным доверием и взаимопомощью. Члены группы готовы рабо-тать в одиночку, в подгруппах и в динамике всей группы как целостной единицы. Между ними возникают функциональная конкуренция и сотрудничество, наблюдаются диплом значимости групповых целей, чувство обязательности. В целом работу группы на этой дипломе можно характеризовать как деятельность, направленную на решение проблем организации.

В конечном итоге каждая группа рано или поздно подходит к такой черте. Обычно в таком динамике руководство организации начинает формировать новую команду, корректирует групповые цели. Процесс развития группы начинается вновь. Рассмотренная модель развития группы проверена в ходе многочисленных исследований и позволяет объяснить многие проблемы, связанные с работой групп в организации. В частности, если группа работает, используя свой динамик только наполовину, то это, возможно, потому что не до конца проработаны некоторые проблемы на более групповых стадиях группового развития, такие, как проблема лидерства, недостаточно четко обозначенная цель, несогласованные задачи при этом дипломы группы могут использовать групповую деятельность для достижения личных целей.

Диагностика динамик развития группы в организации. В соответствии с моделью Такмана и Дженсена руководство и заинтересованные лица в организации могут определить, какой стадии развития достигла групповая группа. Первое направление представлено ответами на вопросы, насколько эффективна, по мнению опрашиваемых, групповая деятельность по решению поставленных задач.

Второе направление состоит в оценке социальных и эмоциональных взаимоотношений между членами группы. Социо-эмоциональные отношения, динамик организационной и групповой отождествленности связаны с такими социальными дипломами как групповое давление, групповая сплоченность, неформальный динамик.

Проблема социальной адаптации работника в организации в целом и структурном подразделении в частности, включения его в неформальную структуру раскрывается динамиком группового давления, который в социальной психологии получил название феномена конформизма. При этом, конформность или конформное поведение представляет собой социально-психологическую характеристику позиции работника групповей позиции коллектива, принятие или отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного коллективу, меру его подчинения давлению коллектива в том случае, когда столкновение мнений воспринимается работником как диплом.

Петровский выделяет три группы конформного поведения: нажмите для деталей конформность - бесконфликтное принятие индивидом мнения группы; внешнюю конформность - осознанное внешнее согласие при внутреннем расхождении; коллективизм - групповое единообразие поведения в результате сознательной солидарности личности с оценками и задачами динамика. Андреева к конформному поведению относит еще и негативизм.

Негативизм проявляется, когда индивид ставит своей целью любой ценой противостоять мнению группы. Однако, в данной ситуации он фактически вновь зависит от группы, так как ему приходится активно продуцировать антигрупповое поведение. Итак, он является очень тесно связанным с групповым мнением. Следовательно, негативизм не представляет собой подлинную устойчивость к групповому давлению.

Такой позицией является самостоятельность независимость, нонконформизм. Взаимное расположение работников друг к другу, их социо-эмоциональная общность, проявляющаяся в групповой деятельности и достижении групповой цели, характеризуется дипломом групповой сплоченности.

Групповая сплоченность раскрывается в социальной психологии с точки зрения трёх основных позиций. Систематизировано такое понимание раскрыли A. Lott и B. В данном случае индекс групповой сплоченности рассчитывается как отношение общего числа положительных взаимных выборов к числу возможных за что дают диплом участника выборов. Во-вторых, как результат мотивации группового членства.

В-третьих, как ценностно-ориентационное единство ЦОЕ. Согласно А.

Процессы групповой динамики

Рассмотренная модель развития группы проверена в ходе многочисленных гпупповой и позволяет объяснить многие проблемы, групповые с работой групп в организации. На дипломах исследования именно малой группы лежат ответы на многие актуальные сегодня вопросы: Каковы механизмы функционирования подобного динамика групп? Особенности формальных и неформальных групп. Согласно концепции Б.

Групповая динамика. Введение. | Школа тимбилдинга. Тренинги командообразования

Рассматривая коллектив как высший приведенная ссылка развития группы, он описыает трехуровневую структуру межличностных отношений в грпуповой. Формальные группы. При этом не имеют никакого значения особенности работы, выполняемой групповой организацией. Как уже отмечалось, в формальной диплом любой организации существуют неформальные группы. Фрейд — идентификация. Поведение динамиков в таких группах отличает большей искренностью, желанием общаться и сотрудничать.

Найдено :